Cette formation de français langue étrangère s’adresse aux personnes qui ont besoin d’améliorer leur pratique du français pour faciliter leur communication dans la vie quotidienne et/ou professionnelle. Elle permet aux apprenants de : Développer plus d’autonomie au quotidien,  Acquérir un niveau de français suffisant pour réaliser leur projet personnel ou professionnel avec la possibilité de
Vers 330 avant notre ère, Pythéas, navigateur « marseillais », explorait les mers du Nord et s’intéressait aux modes de vie des populations qui bordaient ses rivages. Ancrages s’inscrit dans son sillage et emprunte son illustre nom pour La lettre de Pythéas qui vous informe des activités du centre de documentation et de l’Espace Régional
Dans le cadre de l’action patrimoine et citoyenneté mené par Ancrages en partenariat avec LOGIREM, nous avons le plaisir de vous présenter le film restituant l’ensemble des ateliers, balades et productions avec les élèves de l’école élémentaire Rabelais.
Le fond MAIF pour l’éducation présente dans sa brochure, CHRONIQUE 2016, son rapport annuel sur son action pour l’année 2016 ou on retrouve un article de présentation de l’association Ancrages et du projet,”Marseille, terre d’accueil?” qui a reçu le deuxième prix national.     La brochure est à consulter ci-dessous :
Éditorial Les enseignements d’éducation morale et civique (EMC) dont les objectifs pédagogiques et ludiques sont de permettre aux élèves de l’enseignement primaire et secondaire de prendre conscience des principes fondateurs de la République, participent d’une nécessaire mise en perspective des représentations sociales et culturelles par les enfants et contribuent à nourrir leurs réflexions. Parmi ces
Éditorial Grand divertissement au sein des sociétés urbaines du 18ème siècle, l’histoire des promenades urbaines illustre l’importance sociale voire politique de la pratique et met en évidence son caractère controversé. Initialement, Le peuple est considéré comme inapte à cette forme de déambulation, où la flânerie et l’oisiveté remettent en scène les valeurs bourgeoises. De nombreuses
Nous avons le plaisir de vous faire part de la restitution des travaux de l’atelier numérique de cartographie et des photos de la balade patrimoniale sur le site internet du lycée de La viste, réalisés par les classes de 1 Vente et 1 Commerce, dans le cadre de l’APERLA. A découvrir ici : https://www.lyceelaviste.fr/voyages-sorties-projets.html