Lettre de Pythéas n°11 – Juillet 2017

Vers 330 avant notre ère, Pythéas, navigateur « marseillais », explorait les mers du Nord et s’intéressait aux modes de vie des populations qui bordaient ses rivages. Ancrages s’inscrit dans

Film Action patrimoine et citoyenneté avec les élèves de l’école Rabelais

Dans le cadre de l’action patrimoine et citoyenneté mené par Ancrages en partenariat avec LOGIREM, nous avons le plaisir de vous présenter le film restituant l’ensemble des ateliers, balades et productions

Présentation du projet « Marseille, terre d’accueil? » dans le rapport annuel 2016 du fond MAIF pour l’éducation.

Le fond MAIF pour l’éducation présente dans sa brochure, CHRONIQUE 2016, son rapport annuel sur son action pour l’année 2016 ou on retrouve un article de présentation de l’association Ancrages

Lettre de Pythéas n°10 – Avril 2017

Éditorial Les enseignements d’éducation morale et civique (EMC) dont les objectifs pédagogiques et ludiques sont de permettre aux élèves de l’enseignement primaire et secondaire de prendre conscience des principes fondateurs

Inscrivez-vous à nos prochaines balades patrimoniales

Éditorial Grand divertissement au sein des sociétés urbaines du 18ème siècle, l’histoire des promenades urbaines illustre l’importance sociale voire politique de la pratique et met en évidence son caractère controversé.

Restitution de l’atelier APERLA du lycée La viste à Marseille.

Nous avons le plaisir de vous faire part de la restitution des travaux de l’atelier numérique de cartographie et des photos de la balade patrimoniale sur le site internet du

Lettre de Pythéas hiver 2017

  Vers 330 avant notre ère, Pythéas, navigateur « marseillais », explorait les mers du Nord et s’intéressait aux modes de vie des populations qui bordaient ses rivages. Ancrages s’inscrit